成都理工大學(xué)怎么樣

來源:成都理工大學(xué) 發(fā)布時間：2020-03-19 13:01:35 閱讀：10060人瀏覽 在線咨詢招生老師

摘要：

成都理工大學(xué)好不好？專業(yè)怎么樣？這些都是每個考生家長在咨詢的問題，那么下面就由小編來給大家介紹一些這所大學(xué)，幫助大家認(rèn)識一下。

成都理工大學(xué)簡介

成都理工大學(xué)(Chengdu University of Technology)坐落于有“錦官城”之稱的中國歷史文化名城——成都，由四川省人民政府和中華人民共和國國土資源部共建，入選中國“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目”、“四川2011計劃”，為中國地球科學(xué)高層次人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地之一，是以地質(zhì)、能源、資源科學(xué)、核技術(shù)、環(huán)境科學(xué)為優(yōu)勢，以化工、材料、電子、機械、信息科學(xué)、管理科學(xué)等學(xué)科專業(yè)為特色的省屬重點大學(xué)。

成都理工大學(xué)前身為1956年3月15日建立的成都地質(zhì)勘探學(xué)院1958年，更名為成都地質(zhì)學(xué)院;1960年，學(xué)校開始招收研究生;1983年，學(xué)校成為國家恢復(fù)學(xué)位制度后首批招收博士生的高校;1993年，更名為成都理工學(xué)院;2001年，由中華人民共和國教育部批準(zhǔn)組建成都理工大學(xué)(合并四川商業(yè)高等專科學(xué)校和有色金屬地質(zhì)職工大學(xué))。

截至2015年4月，學(xué)校校園用地2890畝，建筑面積88萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5億元。設(shè)16個教學(xué)學(xué)院、1個沉積地質(zhì)研究院和1個地質(zhì)調(diào)查研究院。設(shè)有80個本科專業(yè)。有教職工3353人，校本部有在校本科生27567人，在校專科生 1726人，在校博碩士研究生5621人。

師資力量

學(xué)校有在編教職工2100余人，其中博士生導(dǎo)師62人，教授204人，副教授442人，其中有3人成為國務(wù)院學(xué)科評議組成員，1人獲“全國杰出專業(yè)技術(shù)人才”稱號，1人獲“四川省科技杰出貢獻獎”，2人獲“國家級有突出貢獻的中青年專家”稱號，2人獲“國家杰出青年科學(xué)基金”資助，7人入選 “百千萬人才工程”國家級人選，8人入選教育部“跨世紀(jì)人才培養(yǎng)計劃”和“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，1人獲高校青年教師獎，4人獲李四光地質(zhì)科學(xué)獎，2人獲黃汲清青年地質(zhì)科學(xué)技術(shù)獎，1人獲何梁何利科學(xué)與技術(shù)進步獎，3人獲中國青年科技獎，88人享受國務(wù)院政府特殊津貼，30人獲“四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”稱號，23人獲“四川省有突出貢獻的中青年專家”稱號，10人獲四川省青年科技獎。

人才培養(yǎng)

學(xué)校堅持“通專結(jié)合、三提一塑”的人才培養(yǎng)理念，將通識教育與專業(yè)教育有機結(jié)合，通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程體系，強化實踐教學(xué)，著力提高學(xué)生整合知識的能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力、國際交流與競爭的能力，塑造學(xué)生優(yōu)秀品格和人格魅力。我校今年共有地質(zhì)學(xué)類、核工程類、電子信息類等12個招生大類，包含35個本科專業(yè)。按大類招生的學(xué)生進校后先學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課，進入二年級后按照相關(guān)規(guī)定進行專業(yè)分流。學(xué)校積極探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，在土木工程、地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程、石油工程、機械工程等專業(yè)組建創(chuàng)新實驗班。地質(zhì)工程、土木工程、資源勘查工程、化學(xué)工程與工藝四個專業(yè)已通過了工程教育專業(yè)認(rèn)證，標(biāo)志著這些專業(yè)的質(zhì)量實現(xiàn)了國際實質(zhì)等效，進入全球工程教育的“第一方陣”，可為我校學(xué)生走向世界提供了具有國際公認(rèn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的“通行證”。學(xué)校的“核工程”大類入選教育部首批“新工科”建設(shè)項目，成為工程學(xué)科專業(yè)的升級版。