可以看出該校的就業(yè)前景光明，能讓每個(gè)在該校讀書(shū)的學(xué)子都有一份滿意的對(duì)口工作，這是很多學(xué)校都無(wú)法做到的，該校能做到是因?yàn)樵撔５慕虒W(xué)成果，讓很多企業(yè)都放心，安心，這離不開(kāi)該校的強(qiáng)大師資力量，如果你想來(lái)該校讀書(shū)，因?yàn)榫蜆I(yè)前景問(wèn)題而無(wú)法決定，那么老師的介紹就是給大家吃了一顆定心丸，大家可以放心大膽的選擇該校就讀。

既然學(xué)校出了春季班，那他的出現(xiàn)肯定也是有一定的原因的，下面就來(lái)給各位家長(zhǎng)及同學(xué)解釋一下春季班的優(yōu)勢(shì)： 春季班優(yōu)勢(shì) 入學(xué)時(shí)間不一樣，春季班是在每年的二三月份入學(xué)，是為

2021城市技師職業(yè)學(xué)院春季班的優(yōu)勢(shì)

既然學(xué)校出了春季班，那他的出現(xiàn)肯定也是有一定的原因的，下面就來(lái)給各位家長(zhǎng)及同學(xué)解釋一下春季班的優(yōu)勢(shì)

2021城市技師春季班的優(yōu)勢(shì)

入學(xué)時(shí)間不一樣，春季班是在每年的二三月份入學(xué)，是為初三或者高三的學(xué)生分流而開(kāi)設(shè)的。而秋季班是秋季入學(xué)，入學(xué)時(shí)間不一樣后期的待遇也是不一樣的，畢竟什么事都是越早做越好。所以春季班報(bào)名入學(xué)的同學(xué)，對(duì)于后期參加工作來(lái)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)壓力小一點(diǎn)，并且選擇也較多，崗位相對(duì)來(lái)說(shuō)也是較好的，學(xué)校分配的工作單位也是比較好的，同時(shí)還可以享受提早畢業(yè)，早點(diǎn)參加工作的優(yōu)勢(shì)，并且春季這個(gè)時(shí)間段畢業(yè)出來(lái)的人數(shù)較少，是比較好找工作的，所以這個(gè)時(shí)間來(lái)說(shuō)學(xué)生還可以選企業(yè)，春季班畢業(yè)的學(xué)生優(yōu)勢(shì)是非常多的，其次就是早報(bào)名早畢業(yè)，秋季班的話畢業(yè)之后參加工作競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候正是大量學(xué)生的畢業(yè)季，都出來(lái)求職了，這個(gè)時(shí)候是供大于求的，所以工作可能不是一時(shí)半會(huì)兒能選擇好的，所以能在春季報(bào)名入學(xué)的就盡量春季吧，畢竟只有好處沒(méi)有壞處。

2021城市技師學(xué)校優(yōu)勢(shì)

學(xué)校地處成都市龍泉驛區(qū)，靠近成都市東三環(huán)、成都鐵路東客站、地鐵2號(hào)線洪河站，區(qū)位優(yōu)勢(shì)十分明顯。有成都和眉山兩個(gè)校區(qū)，占地面積1500余畝，以全日制專(zhuān)科層次職業(yè)教育為主，同時(shí)兼顧職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)和崗位技能短期培訓(xùn)。學(xué)院有各類(lèi)教師950余人。教師隊(duì)伍中，副高以上職稱、研究生以上學(xué)歷、“雙師”素質(zhì)教師約占專(zhuān)兼職教師總數(shù)的2/3。其中包括“全國(guó)優(yōu)秀教師”2人，“四川省優(yōu)秀教師”2人，“四川省三八紅旗手”1人，“四川省突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家”1人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人，四川省職稱評(píng)定委員會(huì)專(zhuān)家2人、四川省高校設(shè)置委員會(huì)專(zhuān)家1人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

你可能會(huì)疑惑，七八月份才是入學(xué)正當(dāng)時(shí)，為什么要選擇在春季入學(xué)？那是因?yàn)槟悴恢溃啾惹锛救雽W(xué)，春季入學(xué)還有以下四大好處。

錯(cuò)開(kāi)求職高峰期，就業(yè)成功率高

每年7月是作為畢業(yè)季，數(shù)以萬(wàn)計(jì)甚至幾十萬(wàn)上百萬(wàn)的畢業(yè)生集中在這個(gè)時(shí)段找工作，導(dǎo)致每年7-10月成為年度就業(yè)高峰期，將近50%畢業(yè)生集中在秋季就業(yè)，而社會(huì)所提供的就業(yè)崗位是固定的，就業(yè)壓力巨大。

相反，選擇春季入學(xué)，畢業(yè)時(shí)間在3-6月，這個(gè)時(shí)間段求職畢業(yè)生占比僅為8.34%，同樣的人才需求，只有少數(shù)人競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)壓力小，加上技能與學(xué)歷加持，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力直線上升，求職成功率高！