人不去學(xué)習(xí)，哪來知識。不去工作，哪來財富。不去拼搏，哪來成功！不參與大趨勢，哪來的機會！不相信一切，就要被時代所淘汰。所謂困難，困在家里就難。出路，走出家門就有路。思路決定出路，高度決定視野。有信心不一定贏，沒信心一定會失敗。                             

初中生是可以上護(hù)士學(xué)校的。初中畢業(yè)生就讀護(hù)理專業(yè)無疑是一個不錯的選擇。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的逐步實現(xiàn)，廣大人民群眾對健康的需求以及對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高。同時科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量與結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。護(hù)理專業(yè)被教育部以及衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，要予以重點的扶持。世界衛(wèi)生組織對衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，大部分多國家護(hù)理人才緊缺。我國護(hù)士的數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)的比例存在嚴(yán)重失調(diào)的現(xiàn)象。 

隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求劇增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已經(jīng)日益突出地擺在各國醫(yī)學(xué)界的面前。未來10年里，美國、英國、新西蘭、加拿大、新加坡及全球其他國家急需200萬的護(hù)理人才。護(hù)士職業(yè)是國際上地位比較高，薪水比較豐厚的職業(yè)之一。

護(hù)理專業(yè)

主要課程和技能：解剖學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等專業(yè)課；徒手心肺復(fù)蘇、氣管插管、氣管內(nèi)吸痰、洗胃術(shù)、心電監(jiān)護(hù)儀的使用等專業(yè)技術(shù)。

就業(yè)前景：可考取護(hù)士資格證，護(hù)理員等證書。在醫(yī)療、衛(wèi)生、養(yǎng)老等機構(gòu)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、老年康復(fù)等工作。

助產(chǎn)專業(yè)

主要課程和技能：解剖學(xué)、生理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健等課程。具備處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理等工作能力。

就業(yè)前景：可考取護(hù)士資格證、育嬰員等資格證書，在各級醫(yī)療衛(wèi)生部門、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)擔(dān)任臨床助產(chǎn)士、育嬰員、保育員等工作。

康復(fù)技術(shù)

主要課程和技能：解剖學(xué)、生理學(xué)、物理療法、運動療法、作業(yè)療法、康復(fù)技術(shù)等課程。培養(yǎng)具有融康復(fù)、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)技能人才。

就業(yè)前景：可考取康復(fù)技師資格證書。在綜合性醫(yī)院、各級醫(yī)療機構(gòu)、兒童康復(fù)機構(gòu)、各級療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事康復(fù)醫(yī)療及相關(guān)工作