淡水養(yǎng)殖專業(yè)是我校重點專業(yè)，重點培養(yǎng)水產養(yǎng)殖、漁業(yè)水質分析與調節(jié)、病害防治等方面專業(yè)知識。同時具備水產品銷售、運輸、保護等方面知識。學生畢業(yè)后可在漁政部門、環(huán)保部門、水產養(yǎng)殖等地從事相關工作。

　　培養(yǎng)水產動、植物等科學養(yǎng)殖等方面的基本理論、知識和技能，可從事在水產養(yǎng)殖生產、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作的高級科學技術人才。

　　主要課程：水生生物學、魚類學、化學、水化學、池塘養(yǎng)育學、特種水生動物增養(yǎng)殖學、水產動物疾病學、水產動物增養(yǎng)殖學、水產動物疾病學、水產動物營養(yǎng)與飼料學、淡水捕撈學、海水養(yǎng)殖概論等。

　　畢業(yè)后可從事科研工作、漁業(yè)行政機關、名優(yōu)特色水產品良種場、養(yǎng)殖場、水產品加工廠、水產公司、休閑漁業(yè)基地等行政、和企業(yè)單位從事技術推廣、及生產經營、管理等工作。

　　??　　3000-8000元

　　隨著我國全省沿海經濟的開發(fā)與推進，海洋經濟結構的優(yōu)化與升級，加之全國海洋漁業(yè)資源的限制捕撈，水產養(yǎng)殖業(yè)會成為朝陽產業(yè)，對技術和人才的需求將越來越多，海洋特色明顯的水產養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)生的前景會越來越好。

　　近些年，全國水產養(yǎng)殖生產保持著較好的發(fā)展勢頭:養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大，結構調整取得新進展;漁業(yè)重點省的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成;水產養(yǎng)殖經濟運行基本平穩(wěn)，水產養(yǎng)殖產品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農業(yè)結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。

　　隨著社會經濟的發(fā)展和國家對農業(yè)的不斷重視，水產養(yǎng)殖業(yè)地位越來越高，行業(yè)發(fā)展空間也越來越大，人才需求也越來越大，從每年的人才需求看，畢業(yè)生數(shù)量總是滿足不了行業(yè)人才需求的數(shù)量，因而就業(yè)前景非常廣闊。

　　近些年，全國水產養(yǎng)殖生產保持著較好的發(fā)展勢頭:養(yǎng)殖規(guī)模進一步擴大，結構調整取得新進展;漁業(yè)重點省的優(yōu)勢養(yǎng)殖區(qū)域和主導養(yǎng)殖品種正在逐步形成;水產養(yǎng)殖經濟運行基本平穩(wěn)，水產養(yǎng)殖產品價格上升，比較效益進一步提高，有利促進農業(yè)結構調整和農民增收。水產品市場需求的增加帶動了水產養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，從而為此專業(yè)的畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)條件。