能夠掌握扎實的婦產科專業(yè)基本理論知識和對婦產科常見疾病的觀察、護理、預防和初步處理能力及健康指導。掌握圍產醫(yī)學的基本理論知識，熟練進行孕期檢查、正常接生、產后保健及新生兒處理等操作技能，能開展圍產期保健及優(yōu)生咨詢工作。具有社區(qū)婦女保健及計劃生育工作的能力。

　　本專業(yè)畢業(yè)生可在各級醫(yī)院、婦幼保健院、教學單位從事臨床助產、圍產期保健及護理、教學工作。

3000-5000

　　我國目前存在明顯醫(yī)護結構不合理的問題，其實護士相關管業(yè)畢業(yè)后也比較容易就業(yè)，尤其是在國內助產護士稀缺的情況下，護士專業(yè)的優(yōu)勢就更明顯了。

　　隨著時代發(fā)展和社會進步，助產專業(yè)培養(yǎng)目標已經重新準確定位，目前國際上倡導“助產士主導模式”管理正常的產婦，強調助產士是孕婦孕期主要照顧者，通過助產士給產婦提供連續(xù)性照顧的專業(yè)服務，能夠降低剖宮產率，提高自然分娩率，減少妊娠期的住院時間，減少藥物鎮(zhèn)痛與產時麻醉，降低會陰側切率，降低新生兒復蘇率，同時也能增加產婦對分娩過程的滿意度。因此助產士的工作領域不僅局限于產房接產，還要延伸至產前甚至是孕前以及產后的保健指導。

　　我校助產專業(yè)創(chuàng)建于1994年3月，本專業(yè)建有專用的婦、兒科實訓室。其中大型專用儀器設備265臺 。高級嬰兒護理模型20個、新生兒搶救臺1臺、高級電腦孕婦檢查模型2臺、高級分娩與母子急救模型等。基礎護理實訓室大型專用設備 627臺 ，模擬輸液泵訓練系統(tǒng)、注射泵系統(tǒng)10個等。實訓設備完全滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。

　　近年來，我校在助產教學改革方面進行了不懈的探索和研究，在培養(yǎng)模式、課程體系、教學方法、教材建設等方面具備了鮮明的專業(yè)特色，形成了一體化的理論與實踐教學體系。