目前，中國正處于加速轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期。以工業(yè)機(jī)器人為主體的機(jī)器人產(chǎn)業(yè)是解決中國工業(yè)成本上升和綠化約束問題的必由和必要途徑。近年來，我們的國家工業(yè)機(jī)器人市場繼續(xù)表現(xiàn)強(qiáng)勁，市場容量不斷擴(kuò)大

主要課程：

專業(yè)感恩中心

  《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)》，《機(jī)器人控制技術(shù)》，《機(jī)器人視覺與傳感技術(shù)》，《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程》，《現(xiàn)場總線技術(shù)及其應(yīng)用》。

主要實用鏈接

  《典型電氣控制設(shè)備專項訓(xùn)練》，《自動生產(chǎn)線的集成與控制》，《嵌入式控制系統(tǒng)專項訓(xùn)練》，《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)專用周》，機(jī)器人綜合訓(xùn)練，《電工電子實訓(xùn)》，《頂崗實習(xí)Ⅰ》，《畢業(yè)實際》。

培訓(xùn)模式：

雙重教育學(xué)習(xí)，促進(jìn)競爭學(xué)習(xí)

  在獲取文件的同時，從維修電工，機(jī)器人操作，CAD起草等證書中獲取至少一份專業(yè)資格證書，并鼓勵學(xué)生取得專業(yè)資格證書。同時，鼓勵和支持學(xué)生參加省部級等各種競賽，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才。

工程應(yīng)用的學(xué)習(xí)模式

1.在課程的各種標(biāo)準(zhǔn)中，強(qiáng)調(diào)工程應(yīng)用的專業(yè)力量和專業(yè)成就的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);

2.課程學(xué)習(xí)的載體是真正的生產(chǎn)設(shè)備和自動化生產(chǎn)線;

3.通過完整的工作流程設(shè)計培訓(xùn)項目和任務(wù);

4.行為的主體是學(xué)生;行為的指導(dǎo)原則是教師;

5.專注于設(shè)定理論的實際整合。課程學(xué)習(xí)情況。

就業(yè)崗位：

  工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的仿真，編程，調(diào)試，運營，銷售和維護(hù)管理，維護(hù)和管理，生產(chǎn)管理和服務(wù)。